ZWOLLE – Leerlingen op middelbare scholen en hoge scholen blijven kampen met achterstanden die zijn opgelopen tijdens de coronapandemie. Het terugvinden van een schoolritme en de controle hebben over bepaalde vaardigheden blijft een struikelblok. Maar zijn deze achterstanden direct te koppelen aan corona, of is het een individueel proces?
Credit foto: Pexels