Steeds meer scholen maken gebruik van kunstmatige intelligentie, terwijl er nog geen landelijke regels of toezicht zijn voor het gebruik ervan in het onderwijs. De aandacht voor het gebruik van AI nam toe na een recent rapport van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO), waarin wordt gewaarschuwd voor mogelijke risico’s. In dit artikel wordt onderzocht hoe scholen en organisaties omgaan met AI in het onderwijs.
AI steeds vaker in de klas
Kunstmatige intelligentie, zoals chatbots en programma’s die teksten maken of samenvatten, wordt steeds vaker gebruikt door leerlingen en docenten. Scholen experimenteren er zelf mee, bijvoorbeeld om opdrachten sneller af te ronden of schoolwerk na te checken. Docenten gebruiken AI-tools steeds vaker om lessen voor te bereiden of nakijkwerk te ondersteunen, dat blijkt uit recent onderzoek van RTL. Middelbare scholen passen opdrachten aan om te voorkomen dat leerlingen automatisch de hulp van AI inzetten, bijvoorbeeld door schriftelijk werk te combineren met mondelinge toetsen. Omdat er nog geen landelijke regels of toezicht zijn, ligt de verantwoordelijkheid bij de scholen zelf. Hoe scholen dit precies moeten controleren en wie er straks toezicht houdt, is op dit moment nog onduidelijk.
Toezicht op AI ontbreekt
De Onderwijsinspectie houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs, maar kunstmatige intelligentie valt nog niet onder hun wettelijke taken. Ilja Elshout, woordvoerder van de Onderwijsinspectie, legt uit waarom AI nog niet onder hun toezicht valt: “Wij kunnen niet zelf bepalen hoe we dat toezicht moeten houden, want we houden ons aan de wet. Dus de volgorde is dat eerst iets over AI moet worden opgenomen in de wetgeving, dat ligt bij het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap en dan nog door de Tweede Kamer.” Hoewel AI nog niet onder toezicht valt, kijkt de Inspectie wel naar de algemene onderwijskwaliteit, zoals lees- en schrijfvaardigheid en sociale veiligheid. Totdat landelijke regels voor AI er zijn, moeten scholen zelf bepalen hoe ze AI veilig gebruiken. Kennisnet helpt hen daarbij met advies en praktische hulpmiddelen om AI verantwoord in de les te gebruiken.
Hulp bij AI-gebruik
Naast toezicht bieden organisaties zoals Kennisnet scholen ondersteuning bij het gebruik van AI in de klas. Volgens, woordvoerder van Kennisnet, Astrid Buijs: “Een van de dingen die wij scholen aanbieden, is een handreiking met schoolafspraken en materialen, zodat docenten en leerlingen bewust kunnen nadenken over hoe ze AI gebruiken.” AI kan verschillende voordelen geven in het onderwijs, maar het blijft belangrijk dat docenten en leerlingen zelf controleren of de resultaten kloppen. Voorlopig blijven scholen en ondersteunende organisaties zelf bepalen hoe AI wordt gebruikt. Landelijke regels kunnen dit in de toekomst duidelijker en veiliger maken.
floorschaap 
heleenkoeslag