Zwolle – “67” (six-seven) is verkozen tot kinderwoord van het jaar. Woorden zoals “67”, maar ook “clock it” en “sigma”, zijn allemaal nieuwe termen die kinderen gebruiken. Het gebruik van deze woorden is een trend. Sociale media spelen hier een grote rol in. Door de grote reikwijdte van sociale media bereiken nieuwe trends in korte tijd veel mensen. Dit draagt bij aan een snellere taalverandering tussen generaties.
Platforms als TikTok en Instagram versnellen de taalontwikkeling onder jongeren. Dominique van den Boogaard, GPT-maker, schrijft op de site praatjuf.nl het volgende: “Platforms zoals Instagram en TikTok dagen kinderen uit om met taal te spelen. Ze leren nieuwe uitdrukkingen, spelen met humor en sarcasme, en ontdekken hoe ze metaforen kunnen gebruiken. Dit alles draagt bij aan hun taalvaardigheden en vergroot hun zelfvertrouwen.” Taal verandert hierdoor zichtbaarder en sneller.
Dr. B. (Bart) Hollebrandse, universitair docent linguïstiek en taal & taalwetenschap aan de universiteit van Groningen, wijst erop dat woorden zoals “67” geen talige betekenis hebben. Ze vervullen vooral een pragmatische functie. Het gebruik van zulke termen laat zien dat jongeren bij een bepaalde groep horen. “Mensen hebben heel erg de neiging om dingen in groepen te doen en bij elkaar te horen als een soort gemeenschapsgevoel. Tieners en adolescenten gebruiken “67” en dit doen ze om zich af te zetten tegen de andere grote groep in de samenleving: de volwassenen.” Aldus Bart Hollebrandse.
Kinderen op de basisschool vinden het vooral leuk om met elkaar deze woorden te verwisselen. Zo gaf Ephron Terbijhe (12) aan dat hij via TikTok en YouTube allemaal nieuwe woorden leert. Samen met zijn klasgenoten gebruikt hij dagelijks woorden als “67”. Waarom hij dat doet: “Omdat heel veel kinderen het zeggen, zeg ik het ook om erbij te horen.”
Bart Hollebrandse vertelt ook dat volwassenen meedoen aan deze nieuwe woorden. Hij vertelt dat de cabaretiers Niels van der Laan en Jeroen Woe van het programma ‘Even tot hier’ het woord “67” ook voortdurend gebruiken. Zij proberen zich dan ook aan te passen aan de veranderende taal van de jeugd. “Zij proberen het te gebruiken zoals de kinderen het doen om mensen aan het lachen te krijgen, omdat niemand weet wat het betekent” De nieuwe woorden onder kinderen verplaatsen zich dan ook meer buiten de groep waarvoor het bedoeld is. Volgens Bart Hollebrandse wordt het op deze manier onderdeel van onze taal.
Jongerentaal bestaat naast het Standaardnederlands en verdwijnt vaak weer net zo snel als dat ze is ontstaan. Door het frequent veranderen van sociale mediatrends en hypes zal de jongerentaal constant vernieuwen. Bart Hollebrandse verwacht dat “67” er over een jaar weer uit is. “Het blijft vallen onder hypes. Als er straks op TikTok of Instagram iets anders opduikt verdwijnt dit zo weer”
Bron: Boogaard, van den, D (2024). De voor- en nadelen van sociale media op de taal- en spraakontwikkeling van 12 jarigen. Praatjuf. Geraadpleegd op 19-12-2025 op https://praatjuf.nl/nieuws/de-voor-en-nadelen-van-sociale-media-op-de-taal-en-spraakontwikkeling-van-12-jarigen
Antina Bakker 
feddealkema 
sommerike